![بدر بن محمد البلوي on X: "41- بعد تحليل نتائج اختبارات الطلاب للفصل الدراسي الأول وتحديد مواد الضعف والتفوّق نُجهز خطابات مساءلة عن تدني مستوى مع اقترحات الخطط العلاجية+خطابات شكر لمعلمي مواد بدر بن محمد البلوي on X: "41- بعد تحليل نتائج اختبارات الطلاب للفصل الدراسي الأول وتحديد مواد الضعف والتفوّق نُجهز خطابات مساءلة عن تدني مستوى مع اقترحات الخطط العلاجية+خطابات شكر لمعلمي مواد](https://pbs.twimg.com/media/EOk5EvQX0AMokrP.png)
بدر بن محمد البلوي on X: "41- بعد تحليل نتائج اختبارات الطلاب للفصل الدراسي الأول وتحديد مواد الضعف والتفوّق نُجهز خطابات مساءلة عن تدني مستوى مع اقترحات الخطط العلاجية+خطابات شكر لمعلمي مواد
![ملتقى التوجيه الطلابي on X: "تحليل النتائج للمرحلة الثانوية نظام مقررات نظام مسارات الخطوات: من خلال حساب مدير المدرسة نظام المقررات: التقارير. التقارير الإحصائية. تحليل نتائج الطلاب. نظام المسارات: التقارير التقارير الإحصائية ملتقى التوجيه الطلابي on X: "تحليل النتائج للمرحلة الثانوية نظام مقررات نظام مسارات الخطوات: من خلال حساب مدير المدرسة نظام المقررات: التقارير. التقارير الإحصائية. تحليل نتائج الطلاب. نظام المسارات: التقارير التقارير الإحصائية](https://pbs.twimg.com/ext_tw_video_thumb/1467621919935635460/pu/img/MTAGXMtZJOmimdYX.jpg:large)
ملتقى التوجيه الطلابي on X: "تحليل النتائج للمرحلة الثانوية نظام مقررات نظام مسارات الخطوات: من خلال حساب مدير المدرسة نظام المقررات: التقارير. التقارير الإحصائية. تحليل نتائج الطلاب. نظام المسارات: التقارير التقارير الإحصائية
![نموذج متابعة تحليل نتائج اختبار تعزيز المهارات, الصف الثاني, لغة عربية, الفصل الثاني, 1443/1444, - المناهج السعودية نموذج متابعة تحليل نتائج اختبار تعزيز المهارات, الصف الثاني, لغة عربية, الفصل الثاني, 1443/1444, - المناهج السعودية](https://almanahj.com/sa/images/bot/photos/file_4795.jpg)