![الملاحظة والتخطيط والتوجيه: تلبية متطلبات المعايير من خلال اللعب Observing, Planning, Guiding: How an Intentional Teacher Meets Standards through Play | NAEYC الملاحظة والتخطيط والتوجيه: تلبية متطلبات المعايير من خلال اللعب Observing, Planning, Guiding: How an Intentional Teacher Meets Standards through Play | NAEYC](https://www.naeyc.org/sites/default/files/globally-shared/Images/resources/pubs/gettyimages-544350194.jpg)
الملاحظة والتخطيط والتوجيه: تلبية متطلبات المعايير من خلال اللعب Observing, Planning, Guiding: How an Intentional Teacher Meets Standards through Play | NAEYC
مهارات الحوار في الطفولة المبكرة: دليل للمدربين والميسرين العاملين في الطفولة المبكرة، المادة المعرفية
![الملاحظة والتخطيط والتوجيه: تلبية متطلبات المعايير من خلال اللعب Observing, Planning, Guiding: How an Intentional Teacher Meets Standards through Play | NAEYC الملاحظة والتخطيط والتوجيه: تلبية متطلبات المعايير من خلال اللعب Observing, Planning, Guiding: How an Intentional Teacher Meets Standards through Play | NAEYC](https://www.naeyc.org/sites/default/files/styles/page_header_media_large/public/052021/gettyimages-469970470.jpeg?itok=UfVvZs95)